在高爾夫族群中有種常見的普遍現象，那就是打80桿的教90桿，打90桿的教100桿，至於打100桿的，則是甚麼人都能教。朋友之間互相分享心得當然不是壞事，不過每當看到這一幕時，總會想起自己年輕時的樣子。
 

       當時已在高爾夫雜誌擔任編輯多年，球打得不怎麼樣，但是每個月都會接觸大量的教學理論與方法，不只是世界知名頂尖教練的先進理論，也有職業選手分享的實戰心得。在球場或練習場遇到朋友有高爾夫的相關時，往往容易大頭症發作，喜歡展現自己的專業，熱心地去「分享」各種正確的觀念與作法。
 

       但是，大多數熱心教學的結果，卻是對方無法接受。明明是還在學習進步階段，或顯然有明顯問題的朋友，卻會反映「可是我這樣也打得到」或是「這樣感覺很奇怪」。明明是最先進的教學建議，對方卻覺得不能接受。因此必須試著做更多的說明，來解釋他現在的做法並「不正確」，應該接受新的做法。也不懂為何努力提供出來的「好建議」，對方總是聽不進去？
 

       後來經過一位前輩開示，才慢慢了解若真的希望對方有所提升，要先去了解的是人，而不是揮桿本身。

       當時的自己，其實是不管對方有沒有需要、能不能接受，直接用「你這樣不對」「以後不會進步」等自以為是的想法，一味地高談闊論而已。沒有先花時間了解對方的實際狀況，也沒有理解對方的真正需求，不管是再棒的技巧，或多完美的理論，其實沒有一樣能真正派上用場。
 

       不論是揮桿的習慣、瞄準的習慣、練球的習慣或是選擇球場策略的習慣等，只要是人的習慣，其實不容易改變。在這世界上當然存在著許多更好的習慣模式與修正方法，前提是真的有需要。打比方來說，有些朋友常會把想要戒菸掛在嘴上，但除非他自己願意，否則不論說得再多，方法再好，甚至威脅利誘，恐怕還是戒不成。若沒有先了解對方情感與想法上的需求，只想直接丟特效藥，往往都只是在幫倒忙而已。

        如今，在球場或練習場上看人家打球，即使覺得有更好的做法，也學會忍住不主動給建議。當然，偶爾會遇到對方開口請教，或是有時「好為人師症」復發，但至少能點到為止，少說多看。不過，若提到的是揮桿方式，能給的最好建議是真的有心調整，請花錢去找專業教練。不僅獲得專業協助，也能確定執行意願。